Configuración funcional y visual de tu curso

Opción Mas propiedades del curso
La opción Mas propiedades del curso te permite complementar la información del curso con el fin de garantizar la entrega de la mayor cantidad de contexto al...
Jue, 29 Feb, 2024 a 9:03 A. M.
Personaliza tus actividades de aprendizaje y catálogos con imágenes de portada y otros complementos
Para darle los últimos toques a tu comunidad, puedes vincular imágenes de portada para cada módulo e incluso una portada que se verá en el catálogo de Comun...
Mar, 30 Ago, 2022 a 10:47 A. M.
Recomendaciones sobre uso de imagen en banner de curso
Mie, 24 Jun, 2020 a 4:19 P. M.
La Ficha Técnica de un curso
La Ficha Técnica que vemos cada vez que se publica un nuevo curso o se actualiza uno ya existente, muestra el resumen acerca de la configuración y parametri...
Vie, 8 May, 2020 a 8:30 P. M.
Asigna audiencias o grupos a los Cursos
Las audiencias, nos permiten segmentar el público que deseamos que tenga acceso a un curso y así mismo establecer los cursos que estarán visibles para ciert...
Mie, 24 Jun, 2020 a 3:37 P. M.
¿Cómo activar el Content Player Next en un módulo?
Permite que los contenidos creados desde módulos se visualicen como un contenido lineal, esto hace que el estudiante pueda verlos en una forma más sencilla ...
Mie, 7 Oct, 2020 a 7:36 A. M.
Ponderaciones de nota y avance
Las ponderaciones de avance y nota muestran a los usuarios de la plataforma cómo se visualiza el recorrido según se vayan tomando los módulos y la cantidad ...
Mar, 2 Feb, 2021 a 7:29 A. M.
¿Cómo activar la vista simple de los submódulos?
La vista simple permite ver los contenidos creados desde submódulos, en el mismo nivel de los contenidos en el módulo, es decir, evita generar un clic adici...
Mar, 8 Feb, 2022 a 9:24 P. M.
Borrar las imágenes de banner o portada desde el botón "Eliminar"
En caso de haber cargado incorrectamente una imagen de banner de un curso o en caso de que por alguna razón deseemos retirar la actual imagen de banner de u...
Lun, 22 Nov, 2021 a 8:55 A. M.